FØR SKOLEKONSERTEN

Noen ganger kan det være fint å komme uten forkunnskaper og bare ta imot konserten og se hvor den tar dere. Andre ganger er det både gøy, og til stor hjelp, at dere forbereder dere litt før skolekonserten.

SELVE KONSERTEN

På denne skolekonserten møter dere selveste Peer Gynt sammen med Stavanger Symfoniorkester og solist Ragnhild Hemsing. Peer forteller om sitt eventyrlige og elleville liv der han vil ta dere med på en reise til alle stedene han har dratt, skikkelsene han har møtt og alt han har opplevd. Han vil avsløre alle løgnene han har fortalt, de farlige problemene han har havnet i og alle feilene han har gjort. Hvorfor greide han ikke å være seg selv, kun seg selv nok?

Hvorfor ble han en løk og hvorfor følte han at han ikke fikk være et menneske mer?

Til slutt vil han dele det fineste fine han holder så kjært, den bitte, bittelille og kjempe, kjempestore sannheten som han har lært.

Påstander, «Ja» og «Nei» svar

Oppgaven løses ved at man flytter seg til en «Ja-side» og eller en «Nei-side». Mellom hver påstand skal elevene gå til utgangspunktet i midten. Læreren stiller spørsmålene, og teller 1,2,3, og elevene flytter seg fysisk til feltet «JA» eller «NEI» på tre. Dette er for at de ikke skal ha tid til å se på hva de andre elevene «svarer», men at de gir selvstendige svar.

Følg opp svarene elevene gir med å la dem snakke sammen om hvorfor de svarte som de gjør? Når? Hva? Hvorfor? På hvilken måte?

• Tror du historien om Peer Gynt angår deg? (ja/nei)

• Har du vært på skolekonsert med SSO før? (ja/nei)

• Kjenner du litt til Peer Gynt fra før? (ja/nei)

• Gleder du deg til å se skolekonserten? (ja/nei)

Inn i tema

 • Jeg kan selv velge hvem jeg vil være (ja/nei)

• Det er aldri lov å lyge (ja/nei)

• Jeg er alltid meg selv (ja/nei)

• Er det bra å ha drømmer og fantasier? (ja/nei)

• Er det noen ganger smart å lyve? (ja/nei)

Refleksjonsoppgave: Musikken

Henrik Ibsen skrev Peer Gynt i 1867, men det ble først satt opp som teaterstykke i 1876. Da hadde Edvard Grieg komponert musikk til stykket. På skolekonserten med SSO får dere oppleve denne musikken skrevet for orkester, solo fiolin og hardingfele sammen med solist Ragnhild Hemsing. Dere får også treffe sangere fra Valenensemble. Musikken forteller oss noe om stykket og om karakterene som sangene er knyttet til.
Lytt til disse musikkstykkene fra Peer Gynt-suiten av Grieg:

• Morgenstemning
• Arabisk Dans
• Peer Gynts Hjemkomst
• I Dovregubbens Hall

Hvilke stemninger settes du i? Hvilke følelser ønsker musikken å spille på? Endres stemningen fra start til slutt i sangen? Hvordan og hvorfor tror du det skjer?

ETTER SKOLEKONSERTEN

Til inspirasjon for samtale rundt tema i Peer Gynt

• Er Peer eventyrlysten og fantasifull ELLER er han en løgner og bedrager?
• Rømmer han fra de andre eller seg selv?
• Hva er forskjellen på å være seg selv og det å være seg selv nok?
• Hva mener dere Peer gjorde feil?

Skriv en konsertanmeldelse

1. Beskriv bruken og effekten av sceniske virkemidler på skolekonserten:
   • Lys
   • Musikk (Griegs musikk som en del av historiefortellingen)
   • Scenografi (eks. bruk av koret, solist Ragnhild Hemsing)
2. Synes du handlingen i denne skolekonserten er relevant for dagens samfunn og mennesker? Hvordan/hvorfor eller hvorfor ikke?
3. Hvilke tanker sitter du igjen med etter skolekonserten?